| Как работает детский психолог |
| Вернуться на главную страницу | Записаться на консультацию |
|
С чего начинается работа психолога с вашим ребенком?
1. Ваш визит к психологу, скорее всего, начнется с телефонного звонка. Часто родители волнуются во время первого разговора по телефону, потому что не знают, о чем их могут спросить. Будьте готовы вкратце изложить суть проблемы – возраст ребенка, основные жалобы. Упомяните, наблюдался ли ребенок у других специалистов – психологов, неврологов, логопедов итп. Цель разговора – дать психологу общее представление о вашей проблеме и договориться о времени приема. 2. Не забудьте захватить с собой на прием заключения и выписки. Полезно взять, если есть, несколько детских рисунков. Я обычно прошу взять от 3 до 7 рисунков, наиболее характерных для ребенка, либо таких, которые, как кажется родителям, отражают происходящее с ним. 3. В зависимости от вашей конкретной ситуации (проблемы, возраста ребенка итд) вас могут попросить прийти на первый прием с ребенком или без него, остаться за дверями кабинета или присутствовать при первом разговоре с ребенком. Чаще всего я прошу маму изложить свои жалобы в присутствии ребенка, вкратце рассказать историю его жизни. В это время ребенок сидит у нее на руках или рядом, может отойти – поиграть в специальной зоне в кабинете, порисовать. Стандартное время приема – 1 час. Как это выглядит? 1. Обычная (хотя и необязательная) практика работы с ребенком предполагает встречи (их еще называют сессиями или занятиями) с ребенком 1 или несколько раз в неделю. Сессия традиционно длится 50-60 минут. Мама/родители ребенка тоже встречаются с психологом – 1 или 2 раза в месяц, чтобы обсудить происходящее с ребенком, задать вопросы. 2. На сессии ребенок может играть, рисовать, рассказывать о своих делах, снах, фантазиях. Иногда ребенку нужно помолчать или заплакать. Если по возвращении домой он захочет вам что-нибудь рассказать, выслушайте его, но не старайтесь расспрашивать. Если он ничего не рассказывает, это нормально, не нужно пытаться разузнать подробности. Если вы видите, что ребенок чем-то встревожен после сессии, предложите ему упомянуть об этом на следующей встрече. Сколько это будет продолжаться? 1. Работа с ребенком может быть краткосрочной – если его проблема не имеет глубоких корней. В таком случае вам потребуется 10 или несколько больше сессий. В иных случаях нарушения могут иметь более серьезный характер, тогда для их коррекции потребуются месяцы. Обычно после первых занятий психолог уже может судить о темпе, в котором работает ваш ребенок. 2. Бывают случаи, когда очевидна связь проблем ребенка с состоянием родителей (чаще всего – мамы), в таких случаях психолог может рекомендовать родителям/маме встретиться несколько раз отдельно, чтобы заняться их личными проблемами. Бывают ситуации, когда прежде, чем начинать работать с ребенком, психолог предлагает маме серию консультаций. Такая практика во много раз повышает эффективность работы с ребенком. Однако это не означает, что психолог, работающий с вашим ребенком, становится вашим психологом. Если вам показана психотерапевтическая помощь, психолог вашего ребенка может сообщить вам об этом, порекомендовав вам кого-либо из своих коллег. В мировой практике не принято работать одновременно с членами одной семьи. Если вам предложили такой вариант – это повод задуматься о компетентности вашего психолога. Обратите внимание! 1. Детский психолог – это психолог, работающий с детьми в настоящее время/в данном месте. Это не означает, что он не умеет работать со взрослыми. Если вам говорят «я - детский психолог, со взрослыми не работаю, т.к. меня этому не учили», - ищите другого специалиста. 2. Психолог-консультант может оценить ситуацию и дать совет. В некоторых случаях этого достаточно. Если же вы хотите, чтобы с вашим ребенком провели курс психокоррекции, уточните, будет ли ваш специалист этим заниматься, есть ли у него клинический опыт и соответствующая квалификация. |
