| Ребенок-непоседа. |
| Почитать другие статьи | Вернуться на главную страницу |
|
Наталья Писаренко
психолог, психотерапевт «Моему сыну 2г7м. Он чрезвычайно подвижен, невнимателен, не может сосредоточиться, но обладает великолепной памятью. Обучение его мало интересует, он постоянно отвлекается. Любит петь, танцевать, смотреть мультики. Говорит плохо. Как и чем привлекать его внимание? Чем занимать его ,чтобы ребенок не скучал? Чему такие непоседы в этом возрасте учатся охотно?» Естественно, что он непоседа: произвольное (т.е. подходящее для учебных занятий) внимание формируется у детей ближе к 5-ти годам. До этого нормальный ребенок учит песенки, танцы, рисует, но сосредотачивается на каждом занятии ненадолго (в среднем 2-7 мин). Телевизор и хорошая речь обычно несовместимы, поэтому с мультиками советую быть поосторожнее. Идеальные занятия в этом возрасте (как основа для дальнейшего развития): все, что связано с ловкостью (кувыркания, лазание, прыжки и валяние) – очень помогает в этом меленький спортивный комплекс (проверено!). Чтобы начал рисовать – дайте много бумаги (чтобы мог брать сам, сколько хочет), и ручки. Удивительно, но большинство детей предпочитают ручку (в крайнем случае простой карандаш) фломастерам. Потихоньку начинайте вводить ролевые игры (самые простые –«свари обед», «магазин», «врач» и т.п.) Главное, что должна знать мама 2,5 – 3-летнего ребенка: это возраст игры, а не учебы. Очень важно не торопить развитие Вашего ребенка! Если же вам кажется, что подвижность и невнимательность вашего ребенка зашкаливает относительно других его сверстников, имеет смысл показать его следующим специалистам: неврологу, психологу, по возможности нейропсихологу, логопеду. Речь идет не о поиске диагноза, а об установлении слабых зон развития, отдельных навыков и функций, которые развиваются не вполне успешно. Соответственно, ваша задача - получить рекомендации по организации режима и занятий дома. Вам могут предложить также курс коррекционных занятий. |
